《6求谏》教学设计(湖南省省级优课)语文教案

《求谏》（第二课时）教学设计教学目的：1、以提炼格言的方式来聚焦、挖掘文本，引领学生在当 下生活中如何践行别人的建议和批评。2、仿写比喻，学习本文的劝谏、纳谏艺术。教学重点：内容理解；劝谏、纳谏的表达