大班美术活动层叠美教案反思

大班美术活动层叠美教案反思这是大班美术活动层叠美教案反思，是优秀的大班美术教案知识，供老师家长们参考学习。一、设计意图进入大班，孩子的绘画作品内容逐渐丰富，也更多的带有情节性。在仔细分析孩子的绘画作品

大班美术活动层叠美教案反思 这是大班美术活动层叠美教案反思，是优秀的大班美术教案知识， 供老师家长们参考学习。 一、设计意图进入大班，孩子的绘画作品内容逐渐丰富，也更多 的带有情节性。在仔细分析孩子的绘画作品时，我发现，孩子往往喜 欢选择用分离策略来表现各事物间的关系，如在绘画遮挡的房子时， 有的将其并列排序，有的则将其前后排序，尽量靠近但不交叉。究其 原因，我想幼儿没有习得省略遮挡线的绘画技巧是关键，这让他们不 知道如何表现一物对另一物的遮挡，而正是为了避免重叠遮挡，才给 予每一景物以各自的空间，也只有当分离各个图形不可能时，孩子们 才不得不透明地画出被遮挡的部分，出现用透明策略来表示物体的空 间关系或遮挡关系。为此，我抓住这一现象，以虞山风景为素材，将 遮挡绘画这一知识点蕴含其中，设计了本活动，让孩子们在赏景、画 景中掌握遮挡省略的绘画技巧，从而提高孩子的美术表现能力。 二、活动实录（一）活动目标： 1. 在观察画面中发现遮挡关系，感受遮挡效果，提高美术欣赏能 力。 2. 学习遮挡的绘画技巧，并用之表现虞山树景层叠、若隐若现的 美景。 3. 激发热爱家乡、亲近自然的情感。 4. 能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。 5. 学会用简单的线条添画来表达自己的联想。 1