山东省临淄外国语实验学校八年级历史上单元复习教案1112课复习人教版

课题名称主备人周次备课时间组长签字　教学目标复习巩固基本知识建立知识结构教学重点学生对基本知识的掌握教学难点建立知识结构教学方法及教具小组合作 自主学习 建立结构图课时数　1环节教学内容二次备

课题名称 主备人 周次 备课时间 组长签字 教学目标 复习巩固基本知识建立知识结构 教学重点 学生对基本知识的掌握 教学难点 建立知识结构 教学方法 小组合作自主学习建立结构图 及教具 课时数 1 环节 教学随记 教学内容 二次备课 1、 中国新民主义革命的开端是什么？ 2、 五四运动的导火线是什么？什么时候爆发 的？ 3、 五四运动的口号有哪些？最能体现五四运 动性质的是哪一个？ 4、 五四运动前期和后期的运动中心分别在 哪里？主力分别是什么？ 5、 五四运动取得了哪些成果？ 6、 五四运动的性质是什么？有何意义？ 7、 什么是五四精神？ 8、 中国共产党诞生的标志是什么？ 9、 参加中共一大的共有多少人？毛泽东、周 恩来、陈独秀三人中谁参加了？谁没有参加？ 10、 中共一大确定的党的中心任务是什 么？谁为中央局书记？ 11、 中国共产党的诞生有什么意义？ 12、 国共两党第一次合作取得了哪两大 教学过程 成果？这次合作领导的革命叫什么？第二次合 作的最大成果是什么？ 黄埔军校什么时候建立的？学校都有 13、 哪些领导人？ 黄埔军校的建立有什么作用？ 14、 北伐战争哪一年开始的？目标是什 15、 么？哪个政府领导的？谁为总司令？ 北伐战争的主要对象有哪些？主要战 16、 场在哪里？有哪些重要战役？涌现出的英雄部 队是哪一支？ 北伐战争结果如何？ 17、 北伐战争为什么能够胜利？ 18、 国民大革命的结果如何？依据什么这 19、 么判定？为什么会出现这一结果？ 国共两党第一次合作破裂后，国民党反动 派建立了什么政府？是什么性质的？统治中国 多少 说明：教学过程包括预习内容与指导、展示交流、点拨升华、作业反馈等内容。 反思与重