2024年语文教学设计模版

2024年语文教学设计模版 2024年语文教学设计模版　　设计说明：　　《语文课程标准》指出：低年级的识字教学要让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。要想让学生获得浓厚的识字兴趣，积极主动地投入到以后

2024年语文教学设计模版 2024年语文教学设计模版 设计说明： 《语文课程标准》指出：低年级的识字教学要让学生喜欢学习汉字， 有主动识字的愿望。要想让学生获得浓厚的识字兴趣，积极主动地投入 到以后的识字活动中，这一节的识字体验尤为重要。然而，刚入校园， 学生良好的学习习惯尚未形成，学习注意力维持时间尚短，学习兴趣容 易被激发，也容易消散。因此，识字教学必须建立在“趣味”的基础上， 借助多种活动进行，如，在看图中识字，在表演中识字等，引导学生经 历识字过程，获得识字体验，最终准确识字。 课前准备 1.生字卡片，制作多媒体课件。(教师) 2.预习生字，做字卡。(学生) 课时安排 1课时。 教学过程 一、激趣导入，认识“天、地、人”