学案导学问题解答学习心得体会

学案导学问题解答学习心得体会。学案导学这种授课模式的目的在于引导学生自主思考、合作探究，主动获取知识，由“学会”变成“会学”，培养学生自学能力、创新能力，从而提高学生的整体素质。下面就学案导学的谈几点

学案导学问题解答学习心得体会 。学案导学这种授课模式的目的在于引导学生自主思考、合作探 “”“” 究，主动获取知识，由学会变成会学，培养学生自学能力、创 : 新能力，从而提高学生的整体素质。下面就学案导学的谈几点体会 “” 一、学案导学要求教师着力提高三个方面的能力： “”“” 一是课堂公关能力。教师必须在导学案的辅助下，在教学 中激励、唤醒学生的主体意识，通过创设宽松氛围、表扬闪光点、小 “ 组竞争、个别座谈等多种方式，引导学生树立发现问题比解决问题更 ”“”“” 重要我参与，我快乐，我提高我的课堂我做主等思想，实施 “” 三先：题目让学生先做，问题让学生先想，答案让学生先说。变 “”“” 要我学为我要学 “” 二是教学导演能力。在课堂教学的实施过程中，教师要利用 “” 导学案，为学生创造表演的舞台，让课堂充满魅力。教师必须减少 语言密度，精讲教学重点，必须根据教材内容，灵活使用教学手段， 做到寓教于趣，寓教于情，使学生始终处于学习的亢奋状态。 “”“”“” 三是指导催变能力，让学生由学会向会学转变，加强 对学生的学法指导，要求每个备课组选定一名首席学法指导教师，开 展经常性的集中学法指导，在每周固定时间组织班级开展学法交流活 动，为自主学习提供方法保障。 因此，教师在课堂教学中要改变传统教学观念，彻底抛弃以往那