初中教师业务学习总结

初中教师业务学习总结 　　当上初中教师以后，还是要继续进展业务上的的。下面是推荐给大家的初中教师业务，希望大家有所收获。 　　年月日 —— 月日，我很荣幸参加了市教育局组织的骨干教师培训，听了等几位专

初中教师业务学习总结 当上初中教师以后，还是要继续进展业务上的的。下面是推荐 给大家的初中教师业务，希望大家有所收获。 年月日 —— 月日，我很荣幸参加了市教育局组织的骨干教师 培训，听了等几位专家的讲课让我对传统教育观念有了很大的突破 转变。我认真观看了专家引领光碟，感受很深。专家们热爱教育事 业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚慎重、友善宽容的 态度给我留下深刻而美好的印象。我时常在思考：为什么他们的课 堂总是那么丰富多采?他们的见解总是那么的深邃?他们的角度总是 那么恰到好处?通过学习专家的教学方式，使我深受启发。 在课堂教学中，教师的主导作用是不容无视的。在先学后教， 当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该表达在精心的准备 上，表达在简而精、通俗易懂的语言上，表达在将复杂问题简单 化、形象化的演示上，表达在能够及时发现问题的精锐的目光上， 表达在耐心的巡视指导上，表达在及时解决问题的方法上。 当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上 发现问题解决问题，不留死角，一直处于主动状态，有利于培养学 生学习的主动性、积极性，真正体验学习的乐趣。 学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一 个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开 手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的 培养逐渐提高学生的各方面的能力。 积极地动脑思考，动手操作，充分表达了学生的主体作用，使 学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。 任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给他