20《活动课：生活环境的巨大改变》教学设计

20《活动课：生活环境的宏大改变》教学设计一、设计理念服装是穿在身上的历史,承载和记录了许多历史信息。通过对改革开放前后服饰变化的调查,不仅有利于学生理解服饰背后隐藏的历史，也有利于真切感受改革开放获