大班语言活动教案《分别》

大班语言活动教案《分别》1.1 活动背景：1.1.1 大班幼儿逐渐步入学龄阶段，开始体验与同伴、老师分别的情景，因此，对于分别的理解和情感处理成为他们需要面对的重要问题。1.1.2 通过本节活动，让幼