浅议在初中语文教学中进行德育教育

浅议在初中语文教学中进行德育教育语文除了有与其它学科一样的工具性作用外，它又有鲜明 的思想性和人文性。新课标提出：“在语文学习过程中，要 培养学生的爱国主义思想感情、社会主义思想道德和健康的 审美情趣

浅议在初中语文教学中进行德育教育 语文除了有与其它学科一样的工具性作用外，它又有鲜明 的思想性和人文性。新课标提出：在语文学习过程中，要 “ 培养学生的爱国主义思想感情、社会主义思想道德和健康的 审美情趣，发展学生的个性，培养合作精神，帮助学生逐步 形成积极的人生态度和正确的价值观。语文课程应为提 ”“ 高学生的道德品质和科学文化素养、弘扬和培育民族精神、 增强民族创造力和凝聚力发挥积极的作用。由此可知语文 ” 不同于其他学科，它既有与其它学科一样的工具性作用，又 有鲜明的思想性和人文性；它既是学生学好其它学科的基础， 又是学生全面发展和终身发展的基础。因此，作为一名语文 教师要充分利用课堂教学的主阵地，深挖教材内涵，在传授 人文知识的同时，更要潜移默化地把德育教育渗透其中，不 断加强学生的思想品德教育，帮助学生树立正确的人生观和 世界观，促使学生身心健康发展，从而真正达到文道统一 “ 和教书育人的目的。那么，在语文课堂教学中如何进 ''“" 行德育渗透呢？ 一、在研读赏析中，进行德育渗透 古语说得好：书读百遍，其义自见。学生朗诵一些 “” 声情并茂、文质兼美的课文佳作，有利于他们体验祖国文学 的音韵美，加深对课文内容、思想感情的品味，而且能够受 到熏陶感染，从中得到一些好的启迪，受到教育。