大学班级学结报告

大学班级学结报告 总体来说，本班在 xx~xx 学期中学历方面取得了明显的成 绩，自然仍存缺乏之处。 在上半学期的高数期中考试中，本班实现了零挂科，这是们 共同努力得来的；期末考试中，本班仅一人次挂科

大学班级学结报告 总体来说，本班在xx~xx学期中学历方面取得了明显的成绩，自 然仍存缺乏之处。在上半学期的高数期中考试中，本班实现了零挂 科，这是们共同努力得来的；期末考试中，本班仅一人次挂科，并 且各科平均分均占学院前列，综合学分积在相同段位上较也具有 明显优势，且本班成绩较好的同学在全院看来也具明显优势。一 份付出，一分收获，已得的成绩鼓舞我们继续前进。学习方法上， 大学学习的重要特点表现在学习上要求高度自觉。尤其是学习的内 容、方法和要求上。 一、大学学习的主动性特点大学学习特点是依赖性的减少，代之以 主动自觉地学习。知识的深度和广度比中学要大为扩展。课堂教 学往往是提纲掣领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或 者是教师最有心得的一局部，其余局部就要由学生自己去攻读、理 解、掌握。大局部时间是留给学生自学的。因此，培养和提高自学 能力，是我们必须具备的本领。大学的学习不能象中学那样完全依 赖教师的方案和安排，学生不能只单纯地接受课堂上的教学内 容，必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充 分表达自主性的学习方式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在 大学的各个方面。如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主 选择等等。自学能力的培养，是适应大学学习自主性特点的一个重 要方面，每个大学生都要养成自学的习惯。正如钱伟长所说：一个 人在大学四年里，能不能养成自学的习惯，学会自学的习惯，不但 在很大程度上决定了他能否学好大学的课程，把知识真正学通、学 活，而且影响到大学毕业以后，能否不断地吸收新的知识，进行 创造性的工作，为国家作出更大的奉献。当今社会，知识更新越来