《蜜蜂引路》教学设计

《蜜蜂引路》教学设计《蜜蜂引路》教学设计教学目标1、学会本课8个生字。正确读写由要求学会的生字组成的词语。2、正确、流利地朗读课文。练习默读课文。3、理解课文内容，知道列宁是怎样找到养蜂人的。学习列宁

《蜜蜂引路》教学设计 《蜜蜂引路》教学设计 教学目标 、学会本课个生字。正确读写由要求学会的生字组成的词语。 18 、正确、流利地朗读课文。练习默读课文。 2 、理解课文内容，知道列宁是怎样找到养蜂人的。学习列宁擅长观看、 3 仔细思索的好品质。 教学重点、难点 、正确、流利地朗读课文。练习默读课文。 1 、知道列宁是怎样找到养蜂人的，初步懂得遇到疑难的事情只要认真 2 观看，仔细思索，就可以找到解决问题的方法。 教学预备：、课件、生字卡片、同学搜集有关蜜蜂和列宁的资料、 1234 贴图。 教学时间：三课时 第一课时 课前活动、（课前大屏幕呈现出蜜蜂引路课件封面）同学们肯定被 ：1 可爱的小蜜蜂吸引住了吧，快来说说你搜集到的资料：你知道蜜蜂的 什么学问？你了解列宁的哪些状况？、同学沟通搜集状况。老师不失 2 时机地穿插介绍，适时地表扬同学。 一、就题质疑，进入新课。 今日我们就来学习一篇有关列宁和蜜蜂的故事，（出示课件），（和