五年级信息技术《铅笔和橡皮》教案

小初高学习五年级信息技术《铅笔和橡皮》授课设计铅笔和橡皮授课目的：知识目标：学会多个复杂连续动作的设置；依照需要变化对象的状态，即熟练掌握元件与图形之间的转变；能依照故事情节安排不同样对象的动作；合理

【K12学习】五年级信息技术《铅笔和橡皮》授课设计 小初高学习 五年级信息技术《铅笔和橡皮》授课设计 铅笔和橡皮 授课目的： 知识目标： 学会多个复杂连续动作的设置； 依照需要变化对象的状态，即熟练掌握元件与图形之间 的转变； 能依照故事情节安排不同样对象的动作； 合理安排声音与语言内容的表现时间。 能力目标：培养学生着手操作能力及信息办理能力。感 情目标：调动学生制作的积极性，并使学生更进一步 意识到珍爱公物，遵守公共道德。培养学生不乱写乱画，珍 爱公物。 授课时间：两课时 授课过程： 第一课时 一、观看教师模范： 动画小故事：这是一个发生在桌子上的故事，调皮的铅 笔在桌子上写了几个字“铅笔到此一游”橡皮过来把这几个 字擦掉了。铅笔很不快乐地说：“你我为什么要擦掉我的 字？”橡皮告诉铅笔：“不要乱写乱画，我们要珍爱公物！” 二、制作动画： 1/5