减负应从规范教学常规入手

减负应从标准教学常规入手 王学坤 多年来的教学实践使我们深深地认识到，标准课堂教学常规管理是减轻学生学习负担的一大法宝。 课堂教学常规管理包含的内容较为广泛。课堂教学常规管理的对象主要是指教师和学生。