运用之妙-存乎一心教案

运用之妙，存乎一心张文勋教学目的1、从宏观上把握作者要“选择最恰当的字眼，表现出最美的意境”的见解，了解作者所选择的论证角度。2、通过研讨文本，理解作者的见解： 一方面是“一”字可以用来表现孤傲、突出