小数的初步认识(第一课时)教学实录

一、激趣导入、开展教学 1、引入小数 师:同学们,六一儿童节要到了，妈妈给小明准备了份礼物(出示课件)文具，看这就是妈妈准备的礼物。师：但是，妈妈要小明解决一个问题才能得到礼物，我们来