2019-2020年高中历史《第13课对外开放格局的初步形成》教学设计

2019-2020年高中历史《第13课对外开放格局的初步形成》教学设计【教学目标】一、知识与能力：1、掌握经济特区的概念、设立及意义，理解特区在社会主义建设中的作用和影响，认可、支持“对外开放”这项基