小学音乐人音一年级上册（2023年新编）第1课好朋友-拉勾勾

《拉勾勾》一、学习要点.懂得用正确的歌唱姿势来演唱.演唱歌曲《拉勾勾》，为歌曲创编动作二、学习目标.能熟悉《拉勾勾》的旋律，主动学唱歌曲.能自信地创编《拉勾勾》动作表演.通过歌曲学习，理解团结友爱的重

《拉勾勾》 一、学习要点 1 .懂得用正确的歌唱姿势来演唱 2 .演唱歌曲《拉勾勾》，为歌曲创编动作 二、学习目标 1 . 能熟悉《拉勾勾》的旋律，主动学唱歌曲 2 .能自信地创编《拉勾勾》动作表演 3 .通过歌曲学习，理解团结友爱的重要性，增进师生情感 三、学习过程 一、引入设计组织教学，听音乐安静师生约定。 师：老师要送给你们一段欢快的音乐，请把小耳朵竖起来听（教师弹琴：歌曲旋律），好听吗？（好 听）但是老师有个要求当你们听到这段音乐的时候要马上安静下来了，不能有一丁点的声音，坐直, 双手放在大腿上.能做到吗？（能）好，那老师现在就来考考我们一年级的小朋友是否能做到.（老师 再次弹奏）哇，做得真棒，我们唱歌的时候也要像现在这样坐好，同时请记住这段音乐，这是老师和 我们小朋友的约定，既然是约定，那老师要和小朋友一起来拉勾勾了。 二、寓教于乐,玩拉勾游戏：熟悉歌词旋律和节奏。 1 、师边按节奏念歌词边与一学生拉勾勾.师：金勾勾，银勾勾，小小指头勾一勾。金勾勾，银勾勾， 我们都是好朋友。 2 、请两三名学生一起玩.师：还有谁愿意与老师拉勾勾?好，你来。 3 、全体玩拉勾勾游戏。师：小朋友们想不想与老师一起玩拉勾勾的游戏呀？（想）伸出你们的小指， 跟老师一起念：金勾勾，银勾勾，小小指头勾一勾。金勾勾，银勾勾，我们都是好朋友。（为我们自 XXXXXXXXXX） 己鼓鼓掌： 三、学唱歌曲 1 、教师范唱，与学生互动.师：我们玩了拉勾勾的游戏，你们想不想用歌声把它唱出来呀？（想）先 听老师来唱一唱。（边唱边表演） 2 、欣赏音乐为歌曲伴奏。（拍手、拍腿感受三拍子节奏）师：这首歌曲好听吗？（好听）这么好听的 歌曲我们为它打打节奏吧（教师示范边唱边拍手拍腿）跟着老师一起做做看：拍手一下，拍腿两下， XXX（2/4・O 强弱弱）这是一首三拍子的歌曲。分析拍号的变化，老师可带学生做律动进行对比 3/4^00 欢快、活泼优美、抒情.下面我们跟着音乐一起为它伴奏，提示我们的身体也晃动起来。 3 、随音乐做三拍子律动，和教师一起用动作表示音高：高音手指指的高，低音手指指的低，仔细聆 听并自己加入即兴表演。 4 、学唱歌曲