历史课学习心得标准

历史课学习心得标准杨春艳在历史教学的尝试与实践中，我切实感受到我们都在不由自主地发生着微妙的变化：从教授到教练的角色转变；从讲堂到学堂的空间转变；从灌输到探究的教学方法的转变；从接受到合作的师生关系的

历史课学习心得标准 杨春艳 在历史教学的尝试与实践中，我切实感受到我们都在不由自主地发生着微妙 的变化：从教授到教练的角色转变；从讲堂到学堂的空间转变；从灌输到探究的 教学方法的转变；从接受到合作的师生关系的转变。这种变化是是微妙的，更是 欣喜的。 (一)教师在课堂中做一个____者、引导者、促进者 要做好这些角色并不是件很容易的事，教师在课前、课中要做大量工作。 1、 要精心背课、背学生。教师要认真挖掘教材，精心设计每一个探究性的问 题，设计每一个环节，力求激发学生的学习兴趣，要让历史课堂充满____，充满 生机。要了解学生，对学生学习过程中新的问题，既要做好可以预测的应对 2、 ____学生和学生学习过程，教学中，教师真正把____的焦点放在学生身 上，想想学生在做什么，需要什么，依据他们的学习情况，灵活地安排每一个教 学环节，而不是机械地执行课前的课程设计。同时，还特别____全体学生，注意 学生间的学习差异，通过不断调整教学进程，使尽可能多的学生卷入到有意义的 学习活动中来。捕捉、放大学生学习过程中的闪光点。 3、充分开发课程资源，激发学生学习的兴趣和强烈的求知欲。 “兴趣是最好的老师”，浓厚的兴趣能充分调动学生学习的积极性、主动 性，启迪学生的智力潜能，学起来也就觉得轻松愉悦。历史教师要充分开发课程 资源，突出历史知识的趣味性、生动性，变抽象为形象，变无趣为有趣，使课堂 对学生永远都有一种____力，感受课堂生活的快乐。具体说来，教师是从从以下 几个方面着手： ①设计引人入胜的开场白，引发学生学习兴趣。 第1页共2页