口语交际《动物明星评选会》教学设计

口语交际《动物明星评选会》优秀教学设计 　　义务教育课程标准试验教科书S版小学语文三年级下册第二单元《动物明星评选会》 　　1、学生能正确流利表达动物的外貌特征和生活习性及特有技能。 　　2、学生敢于

口语交际《动物明星评选会》优秀教学设计 义务教育课程标准试验教科书S版小学语文三年级下册第二单 元《动物明星评选会》 1、学生能正确流利表达动物的外貌特征和生活习性及特有技 能。 2、学生敢于大胆交流，培养口语表达，学知识的同时给学生带 来快乐。 3、在交流的过程中培养学生会倾听及热爱动物的思想感情。 1、流利介绍动物的说话能力。 2、自己代表小动物来参加评选时做到说话清晰流利，态度大 方。 同学们，动物王国要邀请小动物们来参加动物明星评选会，到 时候会有许多的小动物来参加，非常热闹，你们愿意去看看吗？ 瞧，动物王国的大门翻开了，我们快进来吧？（播放动物的图片） 1、齐读课题题目。 2、翻开课本32页，自己看要求。 3、找同学说说你喜欢哪个小动物，详细讲讲这个小动物的外 貌，生活习性和技能。 4、小组讨论交流，说说自己喜欢的动物。 5、找学生点评。 1、找人扮演动物王国的国王—狮子及各个参与者。小组合作在 下面表演一下。每组确定一个小动物进展演说。 2、分别从每组中找人来讲台上表演，代表小动物说说自己的长 处，参与评选，演出完毕后找人点评一下狮子和参与者的表现。 3、教师总结点评，告诉同学们在表达自己的观点时要做到声音