大班数学蜘蛛和糖果店教案_2

大班数学蜘蛛和糖果店教案大班数学蜘蛛和糖果店教案　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大

大班数学蜘蛛和糖果店教案 大班数学蜘蛛和糖果店教案 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案， 借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的 积极性。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的 大班数学蜘蛛和糖果店教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对 大家有所帮助。 设计意图《蜘蛛和糖果店》是一个有关概率和统计的绘 本故事。概率是依据自己收集的材料推测未来，概率其实就 是生活中可能性的大小，绘本中的蜘蛛经过统计得知咪咪买 棒棒糖概率比买其他糖果的大，但概率虽然能判断某件事情 发生的可能性大小，却不能保证100%正确。所以从孩子的 思维层面上考虑，在设计此活动时，我把这个绘本设计成了 有情景性的估猜活动，以故事中蜘蛛猜测顾客来糖果店买什 么糖的情景为主线，帮助幼儿理解概率和统计，同时鼓励孩 子根据自己已有的数学经验去推理、猜想，大胆表达自己的 想法，体验估猜生活中事件发生可能性的乐趣。