浅谈初中语文三生教育

浅谈初中语文三生教育 浅谈初中语文三生教育 　　“三生教育”注重提高学生的素质，以及塑造学生的品德。“生命教育”旨在让每一个学生和老师尊重生命、关爱生命、关心他人。“生活教育”那么注重提倡人们掌握生活

浅谈初中语文三生教育 浅谈初中语文三生教育 “三生教育”注重提高学生的素质，以及塑造学生的品德。 “生命教育”旨在让每一个学生和老师尊重生命、关爱生命、关心 他人。“生活教育”那么注重提倡人们掌握生活技能，养成良好的 生活习惯，从而确立良好的生活目标。“生存教育”教育学生懂得 保护环境，关心社会和自然，提高自身的生存能力和创造力。我国 著名教育学家陶行知认为“生活即教育”。“生命教育”教育学生 在日常生活中珍惜生命，善待他人，尊重别人。“生活教育”“生 存教育”那么注重培养学生在日常生活中的能力，以及动手能力。 三者相互结合，共同形成学校德育的内容，为培养全面开展的人才 做奉献，提高学生的德育素质。 初中语文新课标把培养学生的语文素养作为最终目标。语文素 养不只是听、说、读、写的能力，也包括学生人格、思想道德的培 养。 “三生教育”的内容主要包括认识生命，感悟生命，了解生存 环境，提高生存质量，树立正确的生活态度，热爱生活。这方面的 内容在语文教材中有很多表达。因而，中学语文教师可以通过讲解 课文来渗透“三生教育”，帮助学生树立正确的价值观，在学习中 感悟生命的美好和学习的快乐。例如，初中语文教材中《假设生活 欺骗了你》《济南的冬天》《春》《海燕》《谈生命》《大自然的 语言》这些课文中都包含了“生命教育”。“生存教育”在中学教 学中也有很多表达。初中语文教材中有许多关于“生存教育”的内 容，例如，《生于安乐，死于忧患》《三峡》等文章。此外，就是 “生活教育”在中学语文中的`渗透。生活教育的宗旨就是帮助学生