河南省范县白衣阁乡二中九年级语文下册11地下森林断想导学案无答案新人教版
第三单元 课题：《11 地下森林断想》 班级： 姓名： 所属小组：<学习目标>1．积累词语，掌握“瘠薄、沉湎、孱弱、遮天蔽日、浩瀚无垠、山崩地裂”等词语
第三单元课题：《11地下森林断想》 班级：姓名：所属小组： <学习目标> 1．积累词语，掌握“瘠薄、沉湎、孱弱、遮天蔽日、浩瀚无垠、山崩地裂”等词语 的语义并学会运用。 2．学习咏物抒情的艺术表现手法，逐步培养学生的散文鉴赏能力。 3．体会作品引出的深刻哲理，并把它内化为自己心中的理想、信念、精神力量。》 <学习重难点> 1．学习本文叙事和抒情水乳交融的艺术表现手法。 2．体昧作品写景语言精炼、优美的特点及其表达效果。 3．注重发掘课文的人文精神资源，体会深刻而普遍的哲理意蕴。 教师“复备” 第一课时 栏或学生笔 教学过程 记栏 自主预习 一、导语设计 同学们，刚才我们看到的是镜泊湖的地下森林，又称火山口原始森林， 属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的张广才岭东南坡的深 山中。这里林木蔚然深秀，云烟缭绕，阵阵冷气夹着清香扑面袭来，使 人神志飘忽，不知是在天上，还是在地下。初唐诗人宋之间有诗曰：“两 岩天作带，万壑林披衣。秋菊迎霜序，春藤碍日晖。翳潭花似织。绿岭 竹成圃。”今天我们学习的文章，就是一首对火山峡谷和地下森林的赞 歌——《地下森林断想》。 二、资料助读 张抗抗，杭州人。1963年考入杭州一中。在黑龙江一国营农场生活
