部编版五年级上语文第四单元教学计划

第四单元教学计划1.单元说明  本单元围绕“家国情怀”这个主题编排。主要由《古诗三首》《少年中国说》《圆明园的毁灭》以及《小岛》这四篇文章组成。目的一是通过引导学生把握课文的主要内容，体会课文表达的

第四单元教学计划 1.单元说明 本单元围绕“家国情怀”这个主题编排。主要由《古诗三首》《少年中国说》《圆明园 的毁灭》以及《小岛》这四篇文章组成。目的一是通过引导学生把握课文的主要内容，体会课 文表达的思想感情，二是培养学生如何在叙述中，详略得当地来表达情感。 2.单元重点： （1）通过不同形式来表达相同的情感。本单元的4篇文章虽然形式不同，但是都表达了 作者的爱国主义情感。如《古诗三首》中，陆游、林升、龚自珍 三位诗人分别通过对愿望的 描写、对现实的描绘、对统治者的希望等方式来表达自己忧国忧民、想为国家建功立业的爱国 情操；《少年中国说》则通过介绍中国与少年的关系以及少年前途光明、远大来点明中国也一 定会在少年的建设中变得更强大的爱国情感；《圆明园的毁灭》则是通过回忆圆明园的盛况来 激发人们的爱国情感；《小岛》通过将军与守岛战士的之间的故事，展现了将军对战士的关爱， 以及将军和战士祖国的热爱。 （2）通过理解重点句子的意思来把握文章的思想感情。 3.教学要点和课时安排 内容 教学要点 课时 教学建议 《示儿》主要写诗人在临终前希 望祖国统一的愿望；《题临安邸》 1.在有感情朗读的基础上进行 描写了诗人在杭州的所见、所闻、 背诵。 所感；《已亥杂诗》反映了当时 2.通过重点句子的赏析，把握作 死气沉沉的社会现状。 12.古诗三首 3 者的爱国情感。 重点：朗读古诗、背诵古诗，体 会诗人的爱国之情，揣摩诗人的 表达方法。 本文主要描写了少年中国的各种 1. 结合具体语境，理解词语和 Word 可修改欢迎下载精品