公开课《角的初步认识》教学设计

公开课（角的初步认识）教学设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书小学（数学）第三册38-39页例 1、例2、练习八1、2、3题。二、教材分析角的初步认识是在学生初步认识长方形、正方形、三角形的根底