《圆的认识》情境导入教学设计

课题：《圆》学科：小学数学教学对象：六年级课时：1 课时设计者：张能仁单位：中馆驿镇迎河集小学一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）本单元内容是在学生学过了直