关于职称晋升的诉求

关于职称晋升的诉求尊敬的领导：今天我们怀着忐忑的心情， 在万般无奈的情况下， 在领导 百忙之中冒昧前来打扰，首先请领导予以谅解！我们来自宁县不同乡镇的学区，自参加工作以来，我们 遵纪守法，服从领导，工

关于职称晋升的诉求 尊敬的领导： 今天我们怀着忐忑的心情，在万般无奈的情况下，在领导百忙 之中冒昧前来打扰，首先请领导予以谅解！ 我们来自宁县不同乡镇的学区，自参加工作以来，我们遵纪守法， 服从领导，工作认真，团结同志，坦诚做人，踏实做事，工作中顾 大局，识大体，对待本职工作，兢兢业业，任劳任怨！正因为如 此，从一名优秀的乡村教师被选拔到学区干事的岗位上工作。 甘人社发号文件明确要求，本次职称改革要充分考 2016[18] 虑乡镇中小学和农村教师的实际情况，树立鲜明的政策导向，引导广 大教师立德树人，爱岗敬业，积极进取，不断提高实施素质教育的能 力和水平。指导思想和基本原则是充分调动广大中小学教师工作积极 性，为全面实施素质教育提供制度保障和人才支持，有利于推动教育 事业科学发展，有利于中小学教师队伍建设，有利于中小学人事改革 配套推进，坚持以人为本，分类管理的原则，坚持重师德，能力，业 绩和贡献的原则。过渡办法是在现有在职的中小学教师按照原中小 学教师专业技术职务与统一后的职称对应关系，以及现聘任的职务等 级，直接过渡到统一后的职称体系，并统一办理过渡手续。 本次职称晋升工作很多学区除过学区干事之外，其它人 员的职称材料都已报送，学区人员年龄稍大的前多年已经解决，可以 说以前在职称晋升方面，学区工作人员优先解决，这个问题大家都知 道。这也是我们从教学岗位到学区干事岗位工作的幼稚初衷。没有解