阅读小批注教学的操作

“阅读小批注的有效性研究”的操作程序一、常用的方法1、符号批注：默读思考，对文本内容中有所感、有所惑、有所疑处，进行圈点勾划。○○：圈出本课需要掌握的生字。（ ）或水彩笔：标出课文需要掌握的新词。（包