让教学变得更简单：《商的近似数》数学教案设计原则

【前言】随着计算机技术的不断发展，越来越多的教育机构开始引入技术，希望从根本上解决教学中存在的诸多问题。而在数学教学中，商的近似数这一教育难点一直是让学生感到棘手的问题。在本文中，我们将从数学教案设计