【校长推荐文章】挤掉课堂对话中的“水分”

校长推荐文章之二挤掉课堂对话中的“水分”——成师附小万科分校“深度对话”促课堂转型的探索 　　深度对话的内容最终指向的是学科本质和学生的内心深处，而内心深处直指的就是学生的情感和思维。这决定了深度对