大班语言教案：故事《枫树上的最后一片叶子》

大班语言教案：故事《枫树上的最后一片叶子》【设计意图】《枫树上的最后一片叶子》是通过秋天里枫树上的最后一片叶子与杜鹃之间对话的描述，展现了枫叶从怕凋落的忧愁到对捉迷藏游戏的期待、从怕腐烂的伤感到飘落时

大班语言教案：故事《枫树上的最后一片叶子》 【设计意图】 《枫树上的最后一片叶子》是通过秋天里枫树上的最后一片叶子 与杜鹃之间对话的描述，展现了枫叶从怕凋落的忧愁到对捉迷藏游戏 的期待、从怕腐烂的伤感到飘落时的释然的心理变化过程，蕴藏着植 物的轮回与生长，折射出生命延续的哲理。作品突出了文字和意境的 优美，适合大班幼儿进行文学作品欣赏。 【活动目标】 1、在看看、说说、听听、学学的过程中，感受作品的语言美和意 境美，尝试有感情地学说故事中角色的对话。 2、初步感受生命轮回的自然规律，激发幼儿对植物的兴趣和对大 自然的情感。 【活动准备】 故事课件配乐故事。 【活动过程】 （一）观察故事封面，了解故事题目，回忆秋天落叶的情景。 枫树上怎么会只有一片树叶的？你看到过树叶飘落下来的情景 吗？（鼓励幼儿用好听的词语描述树叶飘落的情景） （二）讨论并听讲故事第一段，感受小树叶忧伤的心情。 1、观察图片讨论：枫叶是怎样的心情？为什么？ 2、讲故事第一段，讨论：你听到了什么？小树叶为什么会感到忧 愁？ （三）听讲故事第二段，感受枫树叶子在杜鹃的关心和开导下， 心情的变化和对生命的新的感悟。 第1 页共 3页