小学五年级语文教案 小苗与大树的对话课堂评析9篇

小学五年级语文教案 小苗与大树的对话课堂评析 9 篇小苗与大树的对话课堂评析 1教材分析本文为略读课文，是一名小学生对季老的访谈录，也是学生第一次接触的一种文体。这一老一小，一个是德高望重学有建树的著