《红烛》公开课教案(统编版高一必修上).doc

《红烛》公开课教案（统编版高一必修上）【教材定位】《红烛》是部编版高中语文必修上册第一单元的其次课其 次篇文章，在连续“青春”这一主题的同时，拓展了生命的意 义。“青春”不止意味着宏图大志、激情与梦想

《红烛》公开课教案（统编版高一必修上） 【教材定位】 《红烛》是部编版高中语文必修上册第一单元的其次课其 次篇文 章，在连续“青春”这一主题的同时，拓展了生命的意 义。“青春”不 止意味着宏图大志、激情与梦想，还意味着有 更多的使命与责任，意味 着要有继往开来、承前启后的历史担 当。而这不仅仅是一句口号，有时 是需要足够的奉献精神，燃 烧自己照亮他人。 这篇课文，就是诗人闻一多在面对红烛时的思考，由李商 隐的诗 句“蜡炬成灰泪始干”引入对红烛的思考，由“红烛” 到自己，写出的 是甘于奉献的牺牲精神，道出的是自勉自励， 不断向前的无畏精神。这 对青少年树立人生抱负，培育人文情 操具有指导意义。 【素养目标】 1 .通过反复诵读,培育学生的对于诗歌的审美力量、鉴赏 力量。 2 .理解诗人献身祖国，甘愿自我牺牲的爱国精神。 3 .理解“红烛”这一意象的精神内涵。 【教学重难点】 第页共页 17 明确第8、9两节的呼唤，一声是怜悯的呼唤，一声是劝 导鼓舞的 呼唤。“灰心流泪你的果，制造光明你的因。”这样 的因果关系是多么