课始—课中—课尾—的教学策略

课始一课中一课尾一的教学策略（一） 课始一一整合教材，形式多样教师仅仅教教材是远远不够的，必须要帮助学生从多个角度收集资料，为学生提供能够增长见识、提 高阅读能力的语篇材料。教师只有跳出英语教英语，跳