学会倾听学会欣赏学会赞美班主任工作的一点思考教育案例

学会倾听学会欣赏学会赞美班主任工作的一点思考教育案例 班主任工作时间长了，容易形成一个思维定势。和同学谈话，不自觉地总以教育者的身份，居高临下，或者批评，或者教育，或者指点人生迷津，或者指出缺点