幼儿数学教案《0的认识》

幼儿数学教案《0的认识》 幼儿数学教案《0的认识》 　　教科书第29页“0的认识”及练习四的第1、2题。 　　1．通过观察和实践活动，使学生知道“0”的两种含义：没有的含义和起点的含义；规范“0”的写