小学二年级数学错题案例分析

小学二年级数学错题案例解析（一）第一单元《除法》单元测试卷：我会填空5、有30个同学做两道数学题，有8个同学只做对了第一题，有10个同学只做对了第二题，其余的同学两道都做对，请回答：（1）两道都做

小学二年级数学错题案例解析 （一）第一单元《除法》单元测试卷：我会填空 8 有个同学只做对了第一题， 530 、有个同学做两道数学题， 10 有 个同学只做对了第二题， 其余的同学两道都做对，请回答： ）人。 1 （）两道都做对的有（ ）人。 2 （）只做对一道的有（ ）人。 3 （）两道都做错的有（ 26128 个人，答案是（）的 45 班里有 110 名学生，其中第（）小题的答案是（）的学生有 833 ）的有 12 人，还有 11 人是其他的答案，正确率 1 8 % 2 ； 第 （ ） 小 题 的 答 案 （ 人，还有 1015 的有 127 ）的有 0%3 ；第（）小题的答案是 人，答案是（ 人是其他答案，正确率是 24% 。 011 人，答案是（）的有人，还有 12 人是其他答案，正确率是 错误的原因解析：这道题目是一道综合应用的题目，题目看视简单，但是稍微不认真审题， 就很容易做错。在测试中，全班没有一位学生做全对，主要错误原因是：①学生没有认真去 、“一道”和“第一道”这两个概 审题，没有很好的去理解题意；②把“两道”和“第二道” 108 ）和（）。 念没有弄清楚，所以很多学生填（ 教师的施教策略：针对以上的原因解析，我在试卷解析课上对这一题做了重点讲解。第一： 3 要求学生自行读题遍，试一试找出自己的做错原因， 并把读题后你对题目的理解和大家说 、 “ 一 道 ” 和 “ 第 一 道 ” 这 两 个 观 点 的 一说。第二：引导学生说一说对“两道”和“第二道” 90% 的学生对题目有了很好 理解；第三：再让学生独立校正，然后集体交流。试卷解析后， 的理解，并能正确进行计算。 因为这种题目往往是最容易 像这种文字比较多又看似简单的题目， 更要引导学生多家认真， 能很好的帮助学生建立优异的学习 做错的。同时我们老师必须要有足够的专业知识和技术， 习惯，养成做好后检查的习惯，减少不必要的错误。 P13 ： （ 二 ） 第 二 单 元 《 混 杂 运 算 》 课 堂 作 业 本 ： 1 、按要求在框内填算式。 366 ÷ 227358499 ÷÷÷ 283 ÷ 497488334 ÷÷÷ 没有余数 13 余数是余数是 18 老师出了两道数学题给数学兴趣小组的名同学做，做对第一道题的有 10 名，做对第二道 12 题的有人，两道题都做对的有多少同学 12+10-18=4 两道题都做对的有：（人） 1 （注：这个题有问题，必须加以个条件：每一个人最少做对道题）