浅论提升高师音乐教师职业道德的重要性及要点

浅论提升高师音乐教师职业道德的重要性及要点　一、高师音乐教师职业道德的重要性 　1.遵守职业道德是音乐教育本质的要求。音乐教育从本质上是讲求审美性的，虽然从音乐教育哲学层面来说，音乐教育的本质还存

浅论提升高师音乐教师职业道德的重要性 及要点 一、高师音乐教师职业道德的重要性 1. 遵守职业道德是音乐教育本质的要求。音乐教育从本质上是 讲求审美性的，虽然从音乐教育哲学层面来说，音乐教育的本质还 存在很多争议，但音乐教育对审美性的追求是毋庸置疑的。早在古 代，我国儒学创始人孔子就提出了音乐艺术的“尽善尽美”，孔子 作为提倡“仁”“和”的大教育家，他所指的“善”与“美”绝不 只是局限在音乐自身的纯粹审美层面，更包含了育人的求善和求美。 美育者，应用美学的理论进行教育，以陶养感情为目的，所以美育 者，必是智育与德育相辅相行，相互影响，相互促进，德为智生， 智为德用。可见，“美育”是情感的教育、道德的教育、育人的教 育。 目前，虽然我国的音乐教育体系并不完善，但音乐教育早已成 为了育人的教育体系的一部分。从小学到中学再到大学，音乐教育 都应该发挥它的育人功能。高师音乐教育作为人生教育的一个较高 阶段，教师在育人的过程中，更应该注意自己的一言一行，做到为 人师表。在课堂上要利用言语引导，在教授音乐知识的同时启发学 生领悟音乐的美感，怀着高度的责任感来尽心完成本堂课要达到的 目标；而在课堂外，高师音乐教师更要以身作则，音乐是美的艺术， 音乐教育是一种“美育”，那么，音乐教育者更不能因为自己对名 利或金钱的追逐而玷污了“美”的心灵。那些有失音乐教师职业道 德的行为，是对音乐教育事业的玷污，更是对自身人格的侮辱。 综上所述，遵守职业道德是音乐教育本质的要求，是作为一名 高校音乐教师应有的品质。作为高校音乐教师，音乐技能和知识素 养固然重要，但如若没有一种高尚的职业道德行为贯穿于教育实践 中，就很难培养出真正的音乐人才。 2. 良好的师德是培养高校学生树立正确音乐价值观的必要条件。 高师音乐教育是学生接受音乐教育的一个特殊的学习阶段。在这一 阶段中，所有考上高校音乐系或音乐学院的学生，都必须集中学习 最重要的音乐知识和音乐技能。从人生的发展规律来讲，大学阶段 是学生形成世界观、人生观和价值观最重要的时期，在这一时期， 他们所见的、所经历的，都会对其一生产生不可估量的影响。不论 这种影响是正面的还是负面的，都会在他们的头脑中通过理性思维 进行分析总结，最后内化为自己的一部分。如果没有教师的正确引 导和教育，那么，这些青年学生极可能受不良风气和不良现象的影