二年级数学《加减法的估算》教案

二年级数学《加减法的估算》教案 二年级数学《加减法的估算》教案1　　教材分析：　　例5教学仍以收集矿泉水瓶为现实背景，教材给出一个表，表中呈现学生4周收集矿泉水瓶的数量，通过“小精灵”提出的问题：“第