五年级劳动技术第一册教学设计

知识与技能方法与过程情感、态度与价值观1、学会铁丝和导线的连接。2、学会基本的电路连接。3、巩固铁丝弯折和固定技能。4、巩固锥子的使用。1、探究铁丝和导线的连接方法。2、探究各个部件在木板上的固定方式

五 年 级 第 学 期 劳 动 技 术 教 学 设 计 二 4 “ ” 第 单 元 套 银 蛇 装 置 上 海 市 朝 春 中 心 小 学 凌 榕 一 、 教 学 背 景 分 析 《套“” 银蛇装置》是九年制劳动技术教材第四册的第四单元。学生已经初步掌握了电路 的知识与导线的连接；会使用尖嘴钳弯铁丝、使用锥子在木板上打洞。本课教学内容是学生在 “” 这些基础上的第一次实践操作。本课围绕套银蛇游戏装置的设计、制作和改进开展教学活 动。目的在于使学生能根据所给的材料，完成电路的连接，根据制作要求完成作品，并根据需 求，开展再次技术改进、设计和制作。通过制作，提高多种材料和工具的综合运用能力，并在 游戏中体会制作精度的重要性。 二 、 教 学 设 计 思 路 “” 本课的设计思路是由玩银蛇游戏活动引入，激发学生套银蛇装置的欲望。复习小电珠 “‘’” 发光电路图，认识材料，摆放材料，到设计套银蛇装置实物图，最后到实物连接。因 为是第一次设计制作，我一边讲解，一边让学生认识并且完成部分环节的操作，满足学生的好 奇心。然后，指导学生根据制作要求完成作品，客观评价自己和他人的作品的完成情况，并且 在完善自己作品的基础上，引导学生进行技术改进。 2 建议教学课时：课时 三 、 教 学 目 标 知 识 与 技 能 方 法 与 过 程 情 感 、 态 度 与 价 值 观 1、学会铁丝和导线的连接。 1、探究铁丝和导线的连接 1、通过游戏装置的设计与制 方法。 作，体会自我价值和创造 2、探究各个部件在木板上 能力。 2、学会基本的电路连接。 3、巩固铁丝弯折和固定技 的固定方式。 2、通过合作完成游戏装置， 能。 3、通过作品的设计制作， 增进同学间的友谊。 4、巩固锥子的使用。 了解电路的连接技巧。 3、在游戏中体会技术作品制 作精度的重要性。 四 、 教 学 重 点 难 点