五年级下册《威尼斯的小艇》教学反思

五年级下册《威尼斯的小艇》教学反思　五年级下册《威尼斯的小艇》教学反思　反思：　一、内容分析中，借助“多媒体”启发　威尼斯，异国他乡的地理风貌，对学生来说是十分陌生的。完全有

五年级下册《威尼斯的小艇》教学反思 五年级下册《威尼斯的小艇》教学反思 反思： 一、内容分析中，借助“多媒体”启发 威尼斯，异国他乡的地理风貌，对学生来说是十分陌生的。 完全有必要先对该水上城市的奇特风光，诸如河道、古建筑、桥 梁、小艇、船夫等有个大体的感性认识。因此在教学之始，让学 生通过录像“游览”一下威尼斯水城，从而激发出求知全文的冲 动。看完录像老师提出“在众多的事物当中为什么选择小艇来写” 的问题，学生对“众多的事物”有个鲜明的印象，就使他们自觉