具有思辨性的环境社会教案——让学生拓展思维

具有思辨性的环境社会教案——让学生拓展思维。一、教学目标：鼓励学生思考环境问题，以提高他们的环保意识和责任感。能够了解全球性的环境问题，并关注环境保护行动的实践。提高学生的口头表达和团队合作能力，培养