各类儿童脑瘫运动康复训练方法

小儿脑瘫康复训练方法三阶段小儿脑瘫康复训练划分三个阶段。第一阶段为体能基础训练，第二阶段为站立行走基础训练，第三阶段为行走训练。一、训练阶段的划分训练划分三个阶段。第一阶段为体能基础训练，第二阶段为站

小儿脑瘫康复训练方法三阶段 小儿脑瘫康复训练划分三个阶段。第一阶段为体能基础训练，第二阶段为站立行走基础 训练，第三阶段为行走训练。 一、训练阶段的划分 训练划分三个阶段。第一阶段为体能基础训练，第二阶段为站立行走基础训练，第三阶段为 行走训练。 二、各阶段训练的训练方式、训练科目和指标 第一阶段：体能基础训练 训练方式：全辅助式训练。动作大部分由训导员辅助完成训练科目：力量训练，柔韧性 训练，矫形训练。 训练指标：身体舒展体态正常，关节灵活有一定的控制能力，韧带柔软有弹性，肢体躯 __ 干横平竖直无畸形，能够坐、蹲、正常爬行，能够依靠站立全脚掌着地。 第二阶段：站立行走基础训练 训练方式：辅助加主动式。动作由训导员辅助逐步转化为患者主动完成。 训练科目：行走跨步蹬车的各种器械训练，行走场地、障碍场地训练。 训练指标：双手扶栏杆能自行行走，步幅步高及行走姿态正常。 第三阶段：行走训练 训练方式：指导主动式。动作由训导员进行指导稍有辅助，由患者主动完成。 __ 训练科目：行走场地训练，行走训练。 __ 训练指标：能各种方向行走，能转体自如，姿态正常。 三、康复训练 1 、不要过分保护：对患儿不过分保护，不怜悯不放弃，不与其他孩子作比较，多鼓励患儿 参加游戏和活动。 2 、保持正确姿态：当患儿有了较好的躯干控制能力与进食能力时，可以系统开始语言训练， 交谈时要与患儿眼睛的高度保持一致，如果位置过高会使患儿全身过度伸展不利于发音。万 不要批评和指责患儿。 3__ 、教育要持之以恒：语言的矫治和训练是而艰苦的，家长要有极大的耐心和毅力只有持 之 4 、增加说话和活动的量：父母不要因为与患儿说话得不到回应就丧失信心，应利用各种机 ; 会跟患儿说话做游戏时与患儿一起已经进行呼吸和发声训练，寓教于乐引起患儿对训练的 兴趣。 5 ; 、鼓励患儿说话：应多表扬鼓励患儿发声的积极性，帮助患儿树立说话的信心当患儿发声 时要立即回应多启发他表达想说的话，千以恒才能有所收获，才能给有语言障碍的脑瘫儿打 下良好的语言基础。