一年级下册《分类与整理》教学反思

《分类与整理》教学反思《分类、整理》这节课是通过让学生按照不同的标准或选择某个标准（如数量，形状，颜色）对物体进行比较、分类和排列；在比较、分类、排列的活动中，体验活动结果在同一标准下的一致性，不同标