我要的是葫芦第二课时教案设计_1

《我要的是葫芦》第二课时 教案设计 设计理念： 1、关注学生的情绪体验。提倡充满活力的"人性'课堂。对于二年级小学生来讲，要不断调动他们的学习情趣，从小培养他们热爱语文的情感。本课试图通