北京师大版小学数学五年级下册第4单元第5节有趣的测量教案设计

教案设计设计说明“测量不规则物体的体积”这部分内容的安排，既有助于学生进一步理解体积的意义，又能帮助学生提高解决问题的能力。根据本课内容的特点，我紧紧围绕体积的意义设计了一系列的数学活动。在新知的探究