法学教育与职业准入制度的思考

法学教育与职业准入制度的思考（一）调整法学教育格局，结合培养能力设定不同的教育目标第一，优化我国法学教育结构，根据院校自身的实际情况、教学资源，确立不同的教育目标。普及型的法律教育以普法为首要任务，加