新华东师大版七年级数学上册《4章图形的初步认识45最基本的图形点和线线段的长短比较》教案15

课题：比较线段的长短导教学设计班级姓名时间【学习目标】1、结合图形认识线段间的数量关系，学会比较线段的大小；2、利用丰富的活动情况，让学生体验到两点之间线段最短的性质，并能初步应用．3、知道两点之间的