浅谈如何调动大学新生公共英语学习的主动性论文

浅谈如何调动大学新生公共英语学习的主动性论文 　　《大学英语教学大纲》提出“外语学习归根结底是学生自身的学习”，“课堂教学不仅要扩大学生的语言应用能力，还要帮助学生养成良好的学习习惯，培养自学能力”。