除法的初步认识教案设计

除法的初步认识教案设计 　　1．让学生通过亲自动手分实物，明确“平均分”的含义，并且从平均分的过程中清楚、直观地了解除法的含义． 　　2.使学生认识除号，会读、会写除法算式，知道除法算式所表示的意义．