谱一曲嘹亮的教学前奏

谱一曲嘹亮的教学前奏 美国著名教育心理学家奥苏伯尔认为：“影响学习的最重要的原因是学生已经知道了什么，我们应当根据学生原有的知识状况去进行教学。”任何一堂课，都不应该从零开始，学习者原有的认知结